Penerapan Full Day School di Berbagai Negara (Sebuah Kajian Teoretis) Penulis Ganjar Setyo Widodo, Hayumuti, Rakyan Paranimmita Sappurisa Kamanitra Nama Prosiding Prosiding Seminar Nasional “Penerapan full day school dalam Multiperspektif (Manajemen, Karakter, Religi, Kultural, dan Sosial) Tanggal Mei 2017 Halaman 135-146 ISBN 978-602-71836-2-9 Penerbit Pasca Sarjana Universitas Negeri MalangContinue Reading

PERSEPSI GURU TENTANG KENAKALAN SISWA: STUDI KASUS DI SEKOLAH DASAR “RAJA AGUNG” Penelitian ini bertujuan mengungkap persepsi guru Sekolah Dasar berkaitan dengan kenakalan siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan rancangan studi kasus fenomenologis. Analisis data yang digunakan yaitu analisis fenomenologis. Hasil penelitian terhadap persepsi guru Sekolah Dasar “Raja Agung” tentang kenakalan siswa yaitu: 1)...Continue Reading

Penggunaan Isu-Isu Pendidikan Terkini Dalam Mata Kuliah Profesi Keguruan di Universitas Islam Malang Penelitian ini dilatarbelakangi oleh ketertarikan peneliti terhadap fenomena mahasiswa semester 3 UNISMA yang menjadi lebih aktif dan kritis saat peneliti memberikan isu-isu pendidikan terkini dalam mata kuliah Profesi Keguruan, yang biasanya hanya berupa teori-teori pembelajaran. Penelitian ini menggunakan desain penelitian Kualitatif deskriptif...Continue Reading

Penanganan Kenakalan Siswa Di SDN Rejoagung 3 Kecamatan Ngoro Kabupaten Jombang   Abstrak: Penelitian ini bertujuan mengungkap persepsi guru SDN Rejoagung 3 berkaitan dengan penanganan kenakalan siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan rancangan studi kasus fenomenologis. Hasil penelitian terhadap persepsi guru SDN Rejoagung 3 mengenai cara mengatasi kenakalan siswa, yaitu: pemberian model bagi siswa, teguran...Continue Reading