0341 – 551932, 551822 Jl. Mayjend Haryono 193 Malang
EnglishBahasa Indonesia
0341 – 551932, 551822 Jl. Mayjend Haryono 193 Malang
EnglishBahasa Indonesia

By

Admin
DISKUSI ONLINE DIES NATALIS FKIP KE-39 Dunia pendidikan telah hijrah dari pembelajaran tatap muka menuju digitalisasi. Bertambahnya jangka waktu untuk belajar dari rumah oleh pemerintah, menjadikan pengajar dan pembelajar harus kreatif dan inovatif dalam melaksanakan pembelajaran berjarak. Seolah tak ada batasan ruang dan waktu dalam belajar, pembelajar tetap dapat melaksanakan kegiatan akademik dimanapun dan kapanpun,...
Continue Reading
Let’s join us! #himaprodi Pendidikan Matematika FKIP Unisma. Live on Instagram @hmp_matematikaunisma Scholarship Sharing Session!
Continue Reading
Apresiasi dan Distraksi menonton pentas drama
Apresiasi Sastra dengan topik: Apresiasi Drama, Menonton Pentas Drama Daring di Masa Pandemi: Antara Apresiasi dan Distraksi bersama Ibu Dr. Ari Ambarwati, S.S., M.Pd. dan moderator Hidayatullah @r.hidayat_24 Rabu, 13 Mei 2020 pukul 14:00-15:00Live on Instagram @nda_ambar
Continue Reading
Live Webinar dengan tema Engaging Children in English Learning dengan narasumber Nuse Aliyah Rahmati, M.A. sebagai EYL Practioner dari FKIP UNISMA. Acara diselenggarakan Rabu, 20 Mei 2020 pukul 09.00 WIB s.d selesai. Lebih lengkap tentang acara ini ada pada leaflet di atas.
Continue Reading
Hasil Cek Plagiasi artikel: Judul: Application Based Crossword Puzle:Player’s Perception and Vocabulary Retention Nama Jurnal: SIELE JOURNAL e-ISSN: 2461-0275 Vol 3 No 1 Terbit: September 2016 Hal 125-136 Hasil Cek Plagiasi dapat diunduh pada tautan berikut: Application-Based Crossword Puzzles_ Players’ Perception and Vocabulary Retention
Continue Reading
Hasil Cek Plagiasi Artikel: Judul: Extensive Reading in Action: Voices From The Ground Nama Jurnal: Jurnal Education and Learning UAD ISSN 2089-9823 Vol 11 No 2 Terbit: April 2017 Hal 111-119 Berikut hasil cek Plagiasinya dapat diunduh pada tautan berikut: Extensive Reading in Action_ Voices from the grounds
Continue Reading
Berikut hasil Peer Review Jurnal: Judul: Extensive Reading in Action: Voices From The Ground Nama Jurnal: Jurnal Education and Learning UAD ISSN 2089-9823 Vol 11 No 2 Terbit: April 2017 Hal 111-119 Hasil Peer Review Sebagai berikut:
Continue Reading
Berikut adalah hasil Peer Review: Judul: Application Based Crossword Puzle:Player’s Perception and Vocabulary Retention Nama Jurnal: SIELE JOURNAL e-ISSN: 2461-0275 Vol 3 No 1 Terbit: September 2016 Hal 125-136 Hasilnya yaitu:
Continue Reading
1 Jurnal dipublikasikan Revitalisasi Partisipasi Masyarakat dalam Gerakan Literasi Nasioal: Studi pada Program Kampung Literasi Jurnal Bidang Pendidikan Dasar ISSN: 2549-0117 Vol.03 Nomor 01 Januari 2019 Hal: 87-98 http: ejournal.unikama.ac.id/index.php/JBPD Hasil cek plagiasi dapat diunduh pada tautan berikut: REVITALISASI PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM GERAKAN LITERASI NASIONAL_ STUDI PADA PROGRAM KAMPUNG LITERASI
Continue Reading
1 Jurnal dipublikasikan Implementasi Budaya Literasi di Sekolah Dasar melalui Optimalisasi Perpustakaan: Studi Kasus di Sekolah Dasar Negeri di Surabaya Jurnal Ilmiah Ketahanan Pangan ISSN: 2598-9898 Vol. 01 No. 02 Desember 2017 Hal:48-58 http://riset.unisma.ac.id/index.php/jkp/article/view/788 Hasil Cek Plagiasi dapat diunduh pada tautan berikut: IMPLEMENTASI BUDAYA LITERASI DI SEKOLAH DASAR MELALUI OPTIMALISASI PERPUSTAKAAN_ STUDI KASUS DI SEKOLAH...
Continue Reading
1 6 7 8 9 10