Hasil Cek Plagiasi Artikel:
Judul: Extensive Reading in Action: Voices From The Ground
Nama Jurnal: Jurnal Education and Learning UAD
ISSN 2089-9823
Vol 11 No 2
Terbit: April 2017
Hal 111-119
Berikut hasil cek Plagiasinya dapat diunduh pada tautan berikut: